张联弛

张联弛，哈尔滨市教育研究院特殊教育教研员，教育康复专家指导委员会主任，哈尔滨市燎原学校校长，他从一名内科医生转行到特殊学校当教师十几年，他表示，对这群孩子有着极为特殊的感情。特殊教育不仅仅是爱的教育，更要为孩子们提供专业的教育服务，教会他们学会生活、融入社会，能够自食其力。特殊教育提升计划的实施，对残障孩子来说真的是个福音。应尽可能地在普通学校安排残疾学生随班就读，让这些孩子成为教师愿意接纳的群体，让随班就读工作成为学校愿意参与的项目，为残疾学生的学习和生活创造更好条件。

张国龙

笔名磐苇，四川营山人，中共党员。2006年毕业于北京师范大学文学院，文学博士，任教于北京师范大学文学院。现任北京师范大学文学院发展与合作中心主任

Warren A. Ramos

WarrenA.Ramos博士是在政策区域教育主管，在教育部国家首都地区规划研究部。他目前在美国教育研究协会、国际多学科研究协会和东盟研究生院协会担任期刊评论员。拉莫斯博士提出了在本地和国际会议上发表的研究教育学、评价、研究、监测和评估教育。他还在法蒂玛大学研究生院教授研究、方案监测和评估、教育立法和统计。拉莫斯博士提供的技术援助作为讲师，评论人，专家、教练、顾问、陪审员，在教育部门和外部合作伙伴的研究顾问。获2014年度世界研究奖杰出研究员、泰国东盟研究生学术研讨会最佳主持人、阿拉伯联合酋长国国际教师教育会议、澳大利亚政府教师教育国际会议等奖项。最近，他的一项研究被澳大利亚政府和菲律宾国立大学颁发为教师教育国际会议示范行动研究项目。他目前正与其他研究机构和多方利益有关者合作，加强基础教育中的研究文化。

张宁

张宁，湖畔大学一期学员，益优青年服务中心总执行长，良习君创始人。先后创业二次，孵化公益项目168项。2016年创办良习君，帮助培训落地转化和知识网红的粉丝交互

张卫君

张卫君，和君咨询高级合伙人，会计师，财税专家，从业时间18年，长期从事企业管理理论研究与咨询实践，专注于企业财务管理提升、企业全面风险管理与内部控制，为国内多家企业提供过财务管理、内控与风险管理咨询服务，具有丰富的咨询与项目管理经验。在国家级核心刊物发表多篇论文，参与编写《董事长手册》、《并购决胜之端--整合创造价值》《央企管理提升指导纲要》等相关书籍。

布兰达·恩德斯

布兰达·恩德斯，美国EndersConsulting公司创始人及首席学习策略师。出版了畅销书《移动学习经理指南》，《学习解决方案》杂志特约作者。曾领导著名的财富1000强客户、美国政府合作定制学习解决方案设计和部署项目　　著名DemoFest奖项“BestinShowAward”获得者，在线学习协会(theeLearningGuild)、美国培训与发展协会(ATD)、国际社会绩效改进协会(ISPI)常务会员。专注于组织绩效改进、学习与发展研究20多年，拥有丰富的改善组织绩效和最终驱动组织可量化结果方面的经验。

罗筱溪

罗筱溪，爱施德副总裁，董事会秘书，1979年生,中国国籍,无境外永久居留权,理学硕士,具有深交所董事会秘书资格、深交所独立董事资格、国际注册金融理财师执业资格、证券分析师从业资格、证券从业资格,曾任职深圳宏太健康管理有限公司、金盛人寿保险有限公司华南分公司、国信证券股份有限公司、深圳市朗科科技股份有限公司,先后分别担任市场总监,市场部经理,证券分析师、董事会秘书等职位。

尹立斌

尹立斌，鸿合科技董事副总裁、北京鸿合智能系统股份有限公司总经理，2016年2月25日，受邀参加了由中国教育装备采购网主办的首届中国教育装备企业家年会，尹立斌以《互联网+时代教育多媒体技术发展新思路》为题作了报告。

林子力

林子力，教育产业股权投资及投后管理专家、和君资本合伙人(和君年度优秀合伙人)，和信融智副总裁、和君商学院班主任、《销售与市场》等多家杂志的特约撰稿人。曾担任多家企业总经理、常务副总等高管，也曾担任20多家各类上市公司、民营企业、国有企业、外资企业、政府部门与组织的战略、组织与营销顾问。

张本义

张本义，著名学者，中国古籍保护协会特邀顾问，教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》传统文化教材编审委员会专家，中国书法家协会理事，学术委员会委员，中国古代文献研究会理事，中华诗词学会理事，中国现代语文研究会吟诵分会（中华吟诵学会）副会长，辽宁省级非物质文化遗产传承人。大连白云书院山长，连海书院山长，大连图书馆终身名誉馆长研究员，享受国务院特殊津贴。