张以忱

东北大学教授、博士生导师、《真空》杂志副主编、国家真空标准化技术委员会委员、国家真空技术装备工程实验室技术委员会委员、中国真空设备行业协会标准化技术委员会主任委员。主持的主要科研项目有：《离子注入形成单晶薄膜机理研究》、《ZDB真空镀膜玻璃镀膜设备及工艺开发》、《增强等离子体真空镀膜设备开发》、《ZJB-600c型罗茨真空泵开发》、《DRCT型高效真空热风空调系统开发》、《高压电磁及超声复合场水处理技术研究》、《大型平面磁控溅射靶膜层均匀性及其仿真设计系统开发》等项目。

高宁

高宁，男，博士后，清华大学生命科学学院研究员，博士生导师。2016年12月，高宁课题组和合作者在《Nature》（Doi:10.1038/nature20822）发表研究论文，报道了细菌中non-stopmRNA在核糖体上的翻译终止状态复合物的高分辨冷冻电镜结构，并揭示了ArfA在non-stopmRNA翻译终止过程中的作用机制；他们在体外组装了ArfA/RF2、non-stopmRNA、tRNA与70S核糖体的复合物，并获得了该复合物的高分辨冷冻电镜结构，结构表明ArfAC端的loop结合于核糖体30S小亚基上的mRNA进入通道，并占据了终止密码子的部分结合位点，而N端则直接与30S解码中心及RF2相互作用。进一步分析表明ArfA扮演了两个重要角色：N端作为mRNA长度的感受器，如果核糖体尚未行进到mRNA的3’末端，mRNA进入通道内的核苷酸会阻碍ArfA的结合；C端则通过和RF2直接结合，从功能上补偿了终止密码子对RF2的激活效应。该研究展示了具有极大结构柔性的小蛋白可以通过结构模拟来取代mRNA上的三碱基终止密码子的功能。

张晓华

张晓华-教授早年攻读美国纽约大学戏剧教育系硕士学位，师从著名教育戏剧专家、美国前儿童戏剧联盟主席蓝妮·麦凯瑟琳教授。他是亚洲第一位在美国取得教育戏剧学位的研究生。回到台湾后，经过他和其他同仁的努力，台湾地区教育戏剧从无到有、从弱到强。目前，台湾艺术大学经常要举行有关教育戏剧方面的国际性学术研讨会，探讨教育戏剧的现状和发展趋势。

张福海

张福海,就职于麦子学院,现任联合创始人兼COO一职。张福海2015年11月26日,张福海受邀参加了由《中国远程教育》杂志社在朝阳区望京东路1号主办的《2015中国国际远程教育大会》

徐小洲

1994年获教育学博士学位。现任浙江大学教育学院院长、求是特聘教授、博士生导师。入选新世纪百千万人才工程国家级人才、教育部新世纪优秀人才支持计划、浙江省新世纪151人才工程重点资助人才、享受国务院特殊津贴。兼任联合国教科文组织中国创业教育联盟主席、联合国教科文组织创业教育教席主持人、香港大学荣誉教授、韩国首尔大学兼职教授、全国教育学教学指导委员会委员、浙江省高等教育学研究会理事长、浙江省教育学教学指导委员会主任等职。主要研究领域：比较教育、高等教育、创新创业教育。主持联合国教科文组织、世界银行、国家社科基金等国际、国家级项目。主编《高等教育政策变革研究丛书》、《创业教育研究丛书》、《教育发展战略与决策研究丛书》、《汉译世界高等教育名著丛书》、《中国教育六十年》等。出版《高校创业教育体系建设战略研究》、《大学生创业技能发展战略研究》、《高等教育论》、《自主与制约：高校自主办学政策研究》等专著十多部。在国内外学术刊物发表论文一百多篇。研究成果获得教育部、浙江省政府奖励多项。

张尧学

张尧学,就职于中南大学,现任校长一职。张尧学2015年11月26日,张尧学受邀参加了由《中国远程教育》杂志社在朝阳区望京东路1号主办的《2015中国国际远程教育大会》

纪斌

纪斌,就职于魔菇音乐,现任教育总监一职。纪斌2015年12月15日,纪斌受邀参加了由魔菇音乐主办的《魔菇音乐第4期师资座谈暨年度表彰大会》

徐扬

徐扬,就职于微博易,现任CEO一职。徐扬2015年12月11日,徐扬受邀参加了由实践家西安商学院主办的《2015第三届亚太品牌教育模式发展高峰论坛（杭州站）》

王利民

王利民，浙江师范大学经济与管理学院党委书记，常务副院长，副教授，国家级职业指导师，中学生生涯教育专家，长期指导高考改革试验省的中学生生涯教育。

陈志武

陈志武，耶鲁大学金融学教授。生于1962年7月。华人著名经济学家、耶鲁大学终身金融学教授，香港大学经济学讲席教授。曾获得过墨顿·米勒奖学金。早年专业领域为股票、债券、期货和期权市场以及宏观经济。后专注于经济史与中国经济研究。陈志武的父母都是农民，陈志武的童年和青少年都是在湖南茶陵的田野、山岭上度过。整个启蒙阶段都在“文革”期间，没好好上过课，“老师都是本村本镇的，没有人上过大学，给不了启发性教育，就是按教科书很枯燥地讲。”直到1979年考上中南矿冶学院（今中南大学前身），他才第一次离开了茶陵县老家，来到大城市——长沙。班上有很多来自城市的同学，“和他们一比，才知道生活条件、父母家庭带给他们的影响和自己有多大的差距。”