赵大伟

赵大伟,就职于和君集团,现任高级咨询师一职。赵大伟2015年08月22日,赵大伟受邀参加了由成功之道教育集团在昌平区北七家镇平西府街51号宏福创业园8号主办的《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》2015年07月09日,赵大伟受邀参加了由中教新媒在海淀区阜成路40号主办的《2015中国在线教育产业峰会暨首届中国在线教育百强发布会》

高宝立

高宝立,就职于《教育研究》,现任主编一职。高宝立2015年08月22日,高宝立受邀参加了由北京师范大学教育学部与高等教育出版社在北京市新街口外大街19号主办的《第二届教育学学术研究与出版大会》

司徒国海

司徒国海，研究员,博士生导师，中组部“计划”入选者。2006年中国科学院研究生院获理学博士学位后，他先后在爱尔兰都柏林大学电机工程系、德国斯图加特大学应用光学研究所、和美国普林斯顿大学电子工程系从事科学研究工作。2012年9月，作为“百人计划”研究员引进到上海光机所。　　司徒国海的研究领域主要在光学与计算器的交叉领域，对计算光学成像、相位恢复技术和光学信息处理等方面的理论和技术进行了系统和深入的研究，取得一系列重要研究成果。至今已在NaturePhotonics、OpticsLetters等期刊发表SCI论文近40篇，被引用1700余次。在国际学术会议上作邀请报告10余次，是美国光学学会举办的2012年“ImagingSystemsandApplications”和2013及2016年“DigitalHolographyand3DImaging”等多个国际学术会议的技术委员会委员和分会主席。目前担任AppliedOptics、AdvancedOpticalTechnologies和ScientificReports等三份国际学术期刊的Editor。

秦殊涵

秦殊涵,就职于欧陆检测技术服务(上海)有限公司(EurofinsGroup),现任董事长一职。秦殊涵2015年09月09日,秦殊涵受邀参加了由中国检验检疫科学研究院在南京鼓楼区汉中路2号主办的《第七届中国第三方检测实验室发展论坛》

张丽芳

张丽芳，香港大学教育学院教授，于2015年7月9-10日受邀参加了2015第二届学习科学与在线教育学术研讨会，并发表了精彩的演讲。

邓伟华

邓伟华，男，出生于1977年10月10日，安徽涡阳人，兰州大学数学与统计学院党委委员、计算数学研究所副所长。主要研究领域：科学计算、分数阶微积分在统计物理学中的应用（反常扩散）、非线性动力学。2012年6月任博士生导师，2010年5月被破格聘任为教授；2009年获教育部新世纪优秀人才称号；2008年12月任硕士生导师，2007年7月被破格聘任为副教授。2007年6月在上海大学获理学博士学位；1996年9月至2003年6在兰州大学分别获得理学学士和硕士学位。任职以来讲授过《有限元方法》、《复变函数》、《数值分析》、《解析几何》、《C++程序设计》、《数字图像处理》、《高等数学》等课程共计1000多学时。先后主持国家自然科学基金面上项目、青年基金项目、中德中心项目、新世纪优秀人才支持计划、中央高校基本科研业务费等；完成SCI论文40多篇，论文他引800多次。先后访问过中国科学院数学与系统科学研究院、以色列巴伊兰大学、美国布朗大学、德国德累斯顿市马克斯•普朗克复杂物理系统研究所、美国阿拉巴马大学、澳门大学、湘潭大学、中科院卡弗里理论物理研究所。在中国数学会第十一次全国会员代表大会暨2011学术年会上作邀请报告。2012年5月任中方主席与德国RalfMetzler教授在中国南京共同组织了中德双边学术研讨会。2013年5月在由北京计算科学中心、中科大、中科院联合举办的计算和应用数学研讨会上作邀请报告。2013年6月受在美国举办的国际会议《分数阶微分方程的理论、计算、应用》的邀请作特邀报告。

甄峰

甄峰，男，1973年3月出生于陕西，2001年7月于南京大学获理学博士学位。现为南京大学建筑与城市规划学院教授、博士生导师，南京大学智慧城市研究院副院长，兼任中国地理学会城市地理专业委员会副主任委员、中国非洲问题研究会副会长、中非人民友好协会理事，研究方向为大数据应用与城市规划研究、智慧城市、宜居城市。

孟道骥

孟道骥，男，四川人，1938年9月生。数学家，南开大学教授，博士生导师。1966年研究生毕业于北京大学数学力学系。曾获得教育部科技进步三等奖，天津市科技进步三等奖，天津市总工会九五立功先进个人等奖励。目前承担国家自然科学基金项目，教育部博士点基金项目，教育部创名牌课程项目，天津市教改项目各一项。曾任教于南开大学数学科学学院，退休后在中国科大、东北大学任客座教授。现在在中国科大教授少年班本科生线性代数。研究方向：代数学、几何学，李群、李代数。在J.ofAlg.、Comm.inAlg.、Proc.ofAMS.、LinearAlg.&Apl.、J.ofGeo.&Phy.、J.ofPhy.、Alg.Group&Geo.及中国科学、科学通报、数学学报、数学年刊、数学进展等杂志上发表论文100余篇,其中有40多篇被Sci检索。这些论文在国内外产生了一定的影响。

李德毅

指挥自动化和人工智能专家。1944年11月出生于江苏省泰县（现江苏省泰州市姜堰区）。中国工程院院士、欧亚科学院院士，指挥自动化和人工智能专家。1944年出生于江苏省。1967年毕业于南京工学院，1983年获英国爱丁堡海里奥特·瓦特大学博士学位。现任总参第61研究所研究员，中国指挥和控制学会名誉理事长，中国人工智能学会理事长。李德毅参加了多项电子信息系统重大工程的研制和开发；最早提出“控制流—数据流”图对理论和一整套用逻辑语言实现的方法；证明了关系数据库模式和谓词逻辑的对等性；提出云模型、云变换、云推理、云控制等方法用于不确定性认知和云计算，在智能控制“三级倒立摆动平衡”实验和智能驾驶中取得显著成效。获国家和省部级二等奖以上奖励9项，获得10项发明专利，发表论文130多篇，出版中文著作5本、英文专著3本。现为北京邮电大学计算机学院院长。1967年毕业于南京工学院（现东南大学），1983年获英国爱丁堡海里奥特·瓦特大学博士学位。现任中国电子系统工程研究所副所长，国家自然科学基金委员会信息科学部主任。

苏莲琴

苏莲琴，上海市杨浦区学前教研室主任，资深教研员，上海市学科带头人。苏莲琴认为，目前，幼儿故事书的出版数量庞大、种类繁多，加大了家长为孩子选故事的难度，而和孩子一起阅读和讲故事的时间是有限的，作为家长和老师一定要知道应该如何为孩子选择适合的好故事。故事是否恰当、合适，直接影响到讲故事的效果以及孩子的身心发展。选故事，如同给孩子做饭一样，要根据年龄、认知特点、兴趣需求等，来“买菜选材”，无论是长度还是内容，都需循序渐进。小班时，可以选择对话朗朗上口、有重复情结的故事。到了中班阶段，故事中的会话可以适当减少，而增加描述性的语言，因为随着年龄增长，孩子认识世界的能力也在提升，在故事中多一些描述，可以让他们锻炼从更多角度思考，不过也要注意，故事中设置的情景，应是幼儿较为熟悉的，如小动物幼儿园、公园等。进入大班阶段，故事情境的选择可以更为发散些，激发探索未知、畅想未知的兴趣。