张军（Lawrence Jun Zhang）

张军（LawrenceJunZhang），现任新西兰奥克兰大学教育学院副院长、应用语言学教授、博士生导师。奥克兰大学优秀博士生导师（ExcellenceinTeachingAward:ResearchSupervision2013）。上海外国语大学英语专业文学学士、河南大学英语语言文学硕士、新加坡南洋理工大学语言学博士、英国牛津大学博士后。吉林省吉林大学“长白山”讲座教授、太原理工大学“荣誉教授”、华中科技大学“客座教授”。现任SSCI索引期刊TESOLQuarterly常任栏目主编，System：AnInternationalJournalofEducationalTechnologyandAppliedLinguistics联合主编，AppliedLinguistics,LanguageLearning,ModernLanguageJournal及LanguageTeaching在内的26家SSCI期刊论文特邀评阅人。现任SSCI期刊JournalofSecondLanguageWriting,AppliedLinguisticsReview,MetacognitionandLearning等16家国际期刊的编委，Routledge,Springer,PalgraveMacmillan,Edinburgh,香港大学出版社，Multilingual-Matters等7家国际出版社书稿审阅人。发表中英文论文、书评、章节100余篇，其中SSCI期刊论文34篇。TESOL国际学会2011年度“最佳科研论文奖”唯一得主。2016年获TESOL国际学会50年来全球最有影响力的50个TESOL学者之一（TESOL’s“50at50”）。在美国、英国、德国、法国、比利时、荷兰、西班牙、加拿大、澳大利亚、印尼、泰国、新加坡、新西兰、祖国大陆及台湾等地重要国际会议大会主旨及普通发言60余次。主持新加坡教育部重大科研项目一项（$22万新元）、加拿大社会科学与人文科学研究基金会（SocialSciencesandHumanitiesResearchCouncilofCanada,SSHRC）年度基金项目、新加坡教育部下属国家教育学院教育研究院（NationalInstituteofEducation）和香港特区政府年度科研基金项目特邀评审。研究兴趣是英语二语读写发展、学术英语写作等。曾

杨智伟

杨智伟,就职于华师教育研究院,现任课程中心主任一职。杨智伟2015年10月30日,杨智伟受邀参加了由北京华师教育研究院主办的《全国不同风格与流派课改名家论坛》

潘云芬

潘云芬，重庆市巴中中学副校长，著作权归作者所有。潘云芬表示，高中是美中教育差距较大的阶段，中国高考之所以将在2017年做出重大变革，也是为了培养更多的创新型人才。

钟祖荣

钟祖荣,就职于中国教育学会,现任教育管理分会常务副理事长一职。钟祖荣2015年10月31日,钟祖荣受邀参加了由中国教育学会在河西区大沽南路1010号主办的《“教育综合改革背景下学校课程建设与课程领导力”高峰论坛》

费洁

中学高级教师，无锡市名教师，江阴市小学语文教学与教师培训费洁工作室主持人，江阴市教师发展中心小语研训员。第二届全国国学课堂教学大赛一等奖，首届全国新体系作文教学比赛一等奖，无锡市课堂教学比赛一等奖。

沙拉

沙拉,就职于上海社会科学院,现任上海市虹口区特聘研究员一职。沙拉2015年10月30日,沙拉受邀参加了由中国教育学会主办的《2015年家庭教育国际论坛》

严淑珠

台湾台北市河堤国民小学校长，台北市国民教育辅导团国小特殊教育辅导小组主任辅导员，曾荣获台湾教育部2007年度教师教学卓越团队金质奖，台湾2013年度教育部品德教育特色绩优学校。

蓝云

爱荷华大学（UniversityofIowa）教育心理学硕士（1988）及博士（1990）学位。德州理工大学（TexasTechUniversity）教育学院教授。任职期间发表研究论文70余篇并在专业会议上宣读论文100余篇，受聘担任诸多专业刊物的编委或审稿人。于2013年被选为美国富布赖特学者（FulbrightScholar），赴泰国朱拉隆功大学（ChulalongkornUniversity）主持国际合作研究项目，发表研究论文70余篇并在专业会议上宣读论文100余篇。

罗燕

罗燕,就职于清华大学,现任教育研究院教育政策与管理研究所副所长一职。罗燕2015年11月16日,罗燕受邀参加了由清华大学附属中学主办的《基础教育校长论坛》

彭以达

彭以达，前平江县政协秘书长，湖南省平江县城关镇人，生于1939年10月。湖南宁乡师范毕业。曾先后任中学教师。1998年退休后潜心从事地方文史以及私塾文化研究，在《湖南文史》、《云梦学刊》、《湖南日报》等报刊发布论文、散文154篇，出版专著3部，有“平江通”之称，因对平江私塾的深入研究和独到见解，获得学界广泛赞誉，被誉为“平江私塾名片”。