致力于技术支持环境下的合作知识建构的研究，组织建立了全世界最大的国际教师知识建构合作团体，全香港有数十所学校，几百位教师参加，共同研究推进知识建构理论的教学实践。同时，她在知识建构学习评价方面卓有建树