李伟希
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讲师思维体系RCC认证培训教练思维导图MindV授权认证培训师《和讯》商学院核心讲师华南理工大学MBA工作经历:当纳利RRD(中国)有限公司文化中心总监香港Hucai集团有限公司企业文化中心策划部经理深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》创意主编简要介绍:李老师于1974年11月出生,有15年的企业实战经验。其先后在职的几家企业都是大型知名企业。作为一名实战派专业培训师,其课程集理论与实务于一身。李老师在思维导图体系、思维训练、问题分析与解决、中高层管理等具有独特见解,常年醉心于以“思维导图与创新思维”为中心的课程体系的自我修炼与大众传播。近年来,李老师在全国多个城市的各大企业、银行、大学、酒店等开展了500多场次的培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的
官方网站特邀讲师
思维体系RCC认证培训教练
思维导图MindV授权认证培训师
《和讯》商学院核心讲师 华南理工大学MBA

工作经历:
当纳利RRD(中国)有限公司文化中心总监
香港Hucai集团有限公司企业文化中心策划部经理
深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》创意主编

简要介绍:
李老师于1974年11月出生,有15年的企业实战经验。其先后在职的几家企业都是大型知名企业。作为一名实战派专业培训师,其课程集理论与实务于一身。李老师在思维导图体系、思维训练、问题分析与解决、中高层管理等具有独特见解,常年醉心于以“思维导图与创新思维”为中心的课程体系的自我修炼与大众传播。
近年来,李老师在全国多个城市的各大企业、银行、大学、酒店等开展了500多场次的培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。桃李不言,下自成蹊,其服务过的企业有300余家,累计听课近5万余人次。
李老师笔耕不辍,勤于分享管理的各项理念和心得,其先后为各大媒体报刊撰写管理专业文章达600多篇,达100多万字,其中专注于思维体系的各类文章深受管理者的热捧。其个人博客坚持原创,访问量近百万,属于国内培训师圈子的“思维课程网络明星”。

课程特色:
李老师的课程不仅提供方法技巧,更提供一套解决问题的答案及完善的后续服务,包括:
1.案例实战:课程全程使用大量实战型的案例进行剖析与训练;
2.工具模型:课程将提供各种具体类型的工具与模型;
3.落地支撑:课程提供博客、微博的交流平台实现长期学习。

培训风格:“以情境为中心”的开放、引导、教练式授课,采用MBA管理案例教学的模式。100% 的实战案例,推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强调学以致用,以解决实际问题为培训的目的。

课程结构:40%的讲授+30%的案例分析、小组研讨+20%的实操练习+10%的视频
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李伟希  讲师思维体系RCC认证培训教练思维导图MindV授权认证培训师《和讯》商学院核心讲师华南理工大学MBA工作经历:当纳利RRD(中国)有限公司文化中心总监香港Hucai集团有限公司企业文化中心策划部经理深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》创意主编简要介绍:李老师于1974年11月出生,有15年的企业实战经验。其先后在职的几家企业都是大型知名企业。作为一名实战派专业培训师,其课程集理论与实务于一身。李老师在思维导图体系、思维训练、问题分析与解决、中高层管理等具有独特见解,常年醉心于以“思维导图与创新思维”为中心的课程体系的自我修炼与大众传播。近年来,李老师在全国多个城市的各大企业、银行、大学、酒店等开展了500多场次的培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的
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李老师于1974年11月出生,有15年的企业实战经验。其先后在职的几家企业都是大型知名企业。作为一名实战派专业培训师,其课程集理论与实务于一身。李老师在思维导图体系、思维训练、问题分析与解决、中高层管理等具有独特见解,常年醉心于以“思维导图与创新思维”为中心的课程体系的自我修炼与大众传播。
近年来,李老师在全国多个城市的各大企业、银行、大学、酒店等开展了500多场次的培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。桃李不言,下自成蹊,其服务过的企业有300余家,累计听课近5万余人次。
李老师笔耕不辍,勤于分享管理的各项理念和心得,其先后为各大媒体报刊撰写管理专业文章达600多篇,达100多万字,其中专注于思维体系的各类文章深受管理者的热捧。其个人博客坚持原创,访问量近百万,属于国内培训师圈子的“思维课程网络明星”。

课程特色:
李老师的课程不仅提供方法技巧,更提供一套解决问题的答案及完善的后续服务,包括:
1.案例实战:课程全程使用大量实战型的案例进行剖析与训练;
2.工具模型:课程将提供各种具体类型的工具与模型;
3.落地支撑:课程提供博客、微博的交流平台实现长期学习。

培训风格:“以情境为中心”的开放、引导、教练式授课,采用MBA管理案例教学的模式。100% 的实战案例,推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强调学以致用,以解决实际问题为培训的目的。

课程结构:40%的讲授+30%的案例分析、小组研讨+20%的实操练习+10%的视频

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