杨云峰
杨云峰,戏剧戏曲学博士,中国艺术研究院研究员。参加了2016·首届全国戏剧与教育应用大会。国家重点课题《基础教育艺术课程标准的研制与实验》核心成员,参加制定普通高中《艺术课程标准》,编写编审戏剧教材。主要研究方向:戏剧美学及喜剧美学、喜剧编剧理论与技巧、现代主义戏剧等。出版了《荒诞派戏剧的情境研究》、《戏剧人物的动机与行动》、《享受悲怆》等著作。演讲主题:喜剧与少儿创新性思维能力的培养发言语种:中文演讲简要:少儿创新性思维能力的培养,对建设创新型国家十分重要。运用喜剧手法、喜剧技巧培养少儿的创新性思维能力,比一般戏剧更具有新奇性、独特性。
杨云峰,戏剧戏曲学博士,中国艺术研究院研究员。参加了2016·首届全国戏剧与教育应用大会。 国家重点课题《基础教育艺术课程标准的研制与实验》核心成员,参加制定普通高中《艺术课程标准》,编写编审戏剧教材。主要研究方向:戏剧美学及喜剧美学、喜剧编剧理论与技巧、现代主义戏剧等。出版了《荒诞派戏剧的情境研究》、《戏剧人物的动机与行动》、《享受悲怆》等著作。 演讲主题:喜剧与少儿创新性思维能力的培养 发言语种:中文 演讲简要:少儿创新性思维能力的培养,对建设创新型国家十分重要。运用喜剧手法、喜剧技巧培养少儿的创新性思维能力,比一般戏剧更具有新奇性、独特性。
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杨云峰  杨云峰,戏剧戏曲学博士,中国艺术研究院研究员。参加了2016·首届全国戏剧与教育应用大会。国家重点课题《基础教育艺术课程标准的研制与实验》核心成员,参加制定普通高中《艺术课程标准》,编写编审戏剧教材。主要研究方向:戏剧美学及喜剧美学、喜剧编剧理论与技巧、现代主义戏剧等。出版了《荒诞派戏剧的情境研究》、《戏剧人物的动机与行动》、《享受悲怆》等著作。演讲主题:喜剧与少儿创新性思维能力的培养发言语种:中文演讲简要:少儿创新性思维能力的培养,对建设创新型国家十分重要。运用喜剧手法、喜剧技巧培养少儿的创新性思维能力,比一般戏剧更具有新奇性、独特性。
杨云峰,戏剧戏曲学博士,中国艺术研究院研究员。参加了2016·首届全国戏剧与教育应用大会。 国家重点课题《基础教育艺术课程标准的研制与实验》核心成员,参加制定普通高中《艺术课程标准》,编写编审戏剧教材。主要研究方向:戏剧美学及喜剧美学、喜剧编剧理论与技巧、现代主义戏剧等。出版了《荒诞派戏剧的情境研究》、《戏剧人物的动机与行动》、《享受悲怆》等著作。 演讲主题:喜剧与少儿创新性思维能力的培养 发...
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杨云峰,戏剧戏曲学博士,中国艺术研究院研究员。参加了2016·首届全国戏剧与教育应用大会。 国家重点课题《基础教育艺术课程标准的研制与实验》核心成员,参加制定普通高中《艺术课程标准》,编写编审戏剧教材。主要研究方向:戏剧美学及喜剧美学、喜剧编剧理论与技巧、现代主义戏剧等。出版了《荒诞派戏剧的情境研究》、《戏剧人物的动机与行动》、《享受悲怆》等著作。 演讲主题:喜剧与少儿创新性思维能力的培养 发言语种:中文 演讲简要:少儿创新性思维能力的培养,对建设创新型国家十分重要。运用喜剧手法、喜剧技巧培养少儿的创新性思维能力,比一般戏剧更具有新奇性、独特性。

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