吴子健
40年教育经验,特级校长。上海市九年一贯制教育专业管理委员会主任,上海市民办中小学协会副会长。原上海市建青实验学校校长,2010年起任上海民办包玉刚实验学校校长。具有幼儿园、小学、中学教育的理论与实践经验,从九十年代起从事教育国际化与双语教学的实践与研究。主编出版《快乐体验》、《九年一贯制素质教育模式研究》、《学生创造力培养序研究》、《探究学习与教师行为改善》等书籍。出版专著《教育在哪里》。
40年教育经验,特级校长。上海市九年一贯制教育专业管理委员会主任,上海市民办中小学协会副会长。原上海市建青实验学校校长,2010年起任上海民办包玉刚实验学校校长。 具有幼儿园、小学、中学教育的理论与实践经验,从九十年代起从事教育国际化与双语教学的实践与研究。主编出版《快乐体验》、《九年一贯制素质教育模式研究》、《学生创造力培养序研究》、《探究学习与教师行为改善》等书籍。出版专著《教育在哪里》。
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吴子健  40年教育经验,特级校长。上海市九年一贯制教育专业管理委员会主任,上海市民办中小学协会副会长。原上海市建青实验学校校长,2010年起任上海民办包玉刚实验学校校长。具有幼儿园、小学、中学教育的理论与实践经验,从九十年代起从事教育国际化与双语教学的实践与研究。主编出版《快乐体验》、《九年一贯制素质教育模式研究》、《学生创造力培养序研究》、《探究学习与教师行为改善》等书籍。出版专著《教育在哪里》。
40年教育经验,特级校长。上海市九年一贯制教育专业管理委员会主任,上海市民办中小学协会副会长。原上海市建青实验学校校长,2010年起任上海民办包玉刚实验学校校长。具有幼儿园、小学、中学教育的理论与实践经验,从九十年代起从事教育国际化与双语教学的实践与研究。主编出版《快乐体验》、《九年一贯制素质教育模式研究》、《学生创造力培养序研究》、《探究学习与教师行为改善》等书籍。出版专著《教育在哪里》。
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40年教育经验,特级校长。上海市九年一贯制教育专业管理委员会主任,上海市民办中小学协会副会长。原上海市建青实验学校校长,2010年起任上海民办包玉刚实验学校校长。 具有幼儿园、小学、中学教育的理论与实践经验,从九十年代起从事教育国际化与双语教学的实践与研究。主编出版《快乐体验》、《九年一贯制素质教育模式研究》、《学生创造力培养序研究》、《探究学习与教师行为改善》等书籍。出版专著《教育在哪里》。

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