倪军健
29岁的倪军健是婺城区白龙桥实验小学校长,也是该区最年轻的小学校长。5月27日,他代表浙江省参加全国新课程教学评比,获得了二等奖的好成绩。别看他年纪轻轻,却已在教学上颇多建树。不仅是金华市教坛新秀、区首届师德标兵,同时成为我市第三批名师培养对象。他的教学论文《解答复合应用题的策略研究》获得全国一等奖、《家庭教育和学生学负担的相关调查研究》获得省二等奖。倪军健说:“当你真正爱上教育这项事业时,你会觉得其乐无穷。”倪军健是幸运的,金师毕业后,被保送到浙师大,教学技能基础相对比较扎实,大学三年的学习,又让他在理论上得到系统的学习。1996年进金师附小当了一名“孩子王”。教育可以产生正效果,也可以产生零效果,不恰当的教育还可能产生负效果。所以对于学校来说,教师素质是至关重要的。他多次邀请国家级专家来校讲学授课,也积极鼓励在职教师参加自考、进修、函授等多种形式的深造学习。倪军健说,他虽然很年轻,在学校管理上经验还不是非常丰富,但他会尽自己最大的努力,坚持以人为本,多为师生着想,多为学校谋实事,使白龙桥小学省示范性学校的牌子更硬、更响。
29岁的倪军健是婺城区白龙桥实验小学校长,也是该区最年轻的小学校长。5月27日,他代表浙江省参加全国新课程教学评比,获得了二等奖的好成绩。别看他年纪轻轻,却已在教学上颇多建树。不仅是金华市教坛新秀、区首届师德标兵,同时成为我市第三批名师培养对象。他的教学论文《解答复合应用题的策略研究》获得全国一等奖、《家庭教育和学生学负担的相关调查研究》获得省二等奖。倪军健说:“当你真正爱上教育这项事业时,你会觉得其乐无穷。” 倪军健是幸运的,金师毕业后,被保送到浙师大,教学技能基础相对比较扎实,大学三年的学习,又让他在理论上得到系统的学习。1996年进金师附小当了一名“孩子王”。 教育可以产生正效果,也可以产生零效果,不恰当的教育还可能产生负效果。所以对于学校来说,教师素质是至关重要的。他多次邀请国家级专家来校讲学授课,也积极鼓励在职教师参加自考、进修、函授等多种形式的深造学习。倪军健说,他虽然很年轻,在学校管理上经验还不是非常丰富,但他会尽自己最大的努力,坚持以人为本,多为师生着想,多为学校谋实事,使白龙桥小学省示范性学校的牌子更硬、更响。
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倪军健  29岁的倪军健是婺城区白龙桥实验小学校长,也是该区最年轻的小学校长。5月27日,他代表浙江省参加全国新课程教学评比,获得了二等奖的好成绩。别看他年纪轻轻,却已在教学上颇多建树。不仅是金华市教坛新秀、区首届师德标兵,同时成为我市第三批名师培养对象。他的教学论文《解答复合应用题的策略研究》获得全国一等奖、《家庭教育和学生学负担的相关调查研究》获得省二等奖。倪军健说:“当你真正爱上教育这项事业时,你会觉得其乐无穷。”倪军健是幸运的,金师毕业后,被保送到浙师大,教学技能基础相对比较扎实,大学三年的学习,又让他在理论上得到系统的学习。1996年进金师附小当了一名“孩子王”。教育可以产生正效果,也可以产生零效果,不恰当的教育还可能产生负效果。所以对于学校来说,教师素质是至关重要的。他多次邀请国家级专家来校讲学授课,也积极鼓励在职教师参加自考、进修、函授等多种形式的深造学习。倪军健说,他虽然很年轻,在学校管理上经验还不是非常丰富,但他会尽自己最大的努力,坚持以人为本,多为师生着想,多为学校谋实事,使白龙桥小学省示范性学校的牌子更硬、更响。
29岁的倪军健是婺城区白龙桥实验小学校长,也是该区最年轻的小学校长。5月27日,他代表浙江省参加全国新课程教学评比,获得了二等奖的好成绩。别看他年纪轻轻,却已在教学上颇多建树。不仅是金华市教坛新秀、区首届师德标兵,同时成为我市第三批名师培养对象。他的教学论文《解答复合应用题的策略研究》获得全国一等奖、《家庭教育和学生学负担的相关调查研究》获得省二等奖。倪军健说:“当你真正爱上教育这项事业时,你会觉...
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29岁的倪军健是婺城区白龙桥实验小学校长,也是该区最年轻的小学校长。5月27日,他代表浙江省参加全国新课程教学评比,获得了二等奖的好成绩。别看他年纪轻轻,却已在教学上颇多建树。不仅是金华市教坛新秀、区首届师德标兵,同时成为我市第三批名师培养对象。他的教学论文《解答复合应用题的策略研究》获得全国一等奖、《家庭教育和学生学负担的相关调查研究》获得省二等奖。倪军健说:“当你真正爱上教育这项事业时,你会觉得其乐无穷。” 倪军健是幸运的,金师毕业后,被保送到浙师大,教学技能基础相对比较扎实,大学三年的学习,又让他在理论上得到系统的学习。1996年进金师附小当了一名“孩子王”。 教育可以产生正效果,也可以产生零效果,不恰当的教育还可能产生负效果。所以对于学校来说,教师素质是至关重要的。他多次邀请国家级专家来校讲学授课,也积极鼓励在职教师参加自考、进修、函授等多种形式的深造学习。倪军健说,他虽然很年轻,在学校管理上经验还不是非常丰富,但他会尽自己最大的努力,坚持以人为本,多为师生着想,多为学校谋实事,使白龙桥小学省示范性学校的牌子更硬、更响。

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