张静
张静,深圳市基础教育系统认定的著名教师,小学高级教师,国家级课题《以“习”为本的课堂变革》子课题主持人;广东省规划课题《整体推进高效课堂建设的行动研究》业务负责人;参与省级课题《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》,荣获“先进个人”称号;参与省级课题《在创造中获得自我发展的实践研究》获课题成果一等奖;全面主持罗湖区中小学小课题研究工作;主持区软科学课题《提升小学生课外语文综合素养的实践研究》,已结题。两篇论文或国家级小语教师论文比赛一等奖;课堂实录发表于国家级杂志;参与编写小学生法律、礼仪、品德三种省级教材;执行主编《构建智慧课堂的行动与思考》一书,广东教育出版社正式出版。
张静,深圳市基础教育系统认定的著名教师,小学高级教师,国家级课题《以“习”为本的课堂变革》子课题主持人;广东省规划课题《整体推进高效课堂建设的行动研究》业务负责人;参与省级课题《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》,荣获“先进个人”称号;参与省级课题《在创造中获得自我发展的实践研究》获课题成果一等奖;全面主持罗湖区中小学小课题研究工作;主持区软科学课题《提升小学生课外语文综合素养的实践研究》,已结题。两篇论文或国家级小语教师论文比赛一等奖;课堂实录发表于国家级杂志;参与编写小学生法律、礼仪、品德三种省级教材;执行主编《构建智慧课堂的行动与思考》一书,广东教育出版社正式出版。
欢迎访问东方智库

会员登录 | 免费注册

讲师入驻通道

免费咨询热线:13810808675

热门搜索:部委学者  |  经济学家  |  培训课程  |  周延礼  |  蒋昌建  |  
首页 > 知名专家 > 教育培训专家 > 查看详情
张静
张静  张静,深圳市基础教育系统认定的著名教师,小学高级教师,国家级课题《以“习”为本的课堂变革》子课题主持人;广东省规划课题《整体推进高效课堂建设的行动研究》业务负责人;参与省级课题《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》,荣获“先进个人”称号;参与省级课题《在创造中获得自我发展的实践研究》获课题成果一等奖;全面主持罗湖区中小学小课题研究工作;主持区软科学课题《提升小学生课外语文综合素养的实践研究》,已结题。两篇论文或国家级小语教师论文比赛一等奖;课堂实录发表于国家级杂志;参与编写小学生法律、礼仪、品德三种省级教材;执行主编《构建智慧课堂的行动与思考》一书,广东教育出版社正式出版。
张静,深圳市基础教育系统认定的著名教师,小学高级教师,国家级课题《以“习”为本的课堂变革》子课题主持人;广东省规划课题《整体推进高效课堂建设的行动研究》业务负责人;参与省级课题《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》,荣获“先进个人”称号;参与省级课题《在创造中获得自我发展的实践研究》获课题成果一等奖;全面主持罗湖区中小学小课题研究工作;主持区软科学课题《提升小学生课外语文综合素养的实践研究》,...
  • 联系方式:
  • 手机号码:
  • 联系邮箱:
  • 微信扫码联系

    微信咨询

邀请费用:面议

邀请讲课
官方电话:13810808675
http://www.zgdfzk.com/index.php/jypx/34718.html
详细介绍
张静,深圳市基础教育系统认定的著名教师,小学高级教师,国家级课题《以“习”为本的课堂变革》子课题主持人;广东省规划课题《整体推进高效课堂建设的行动研究》业务负责人;参与省级课题《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》,荣获“先进个人”称号;参与省级课题《在创造中获得自我发展的实践研究》获课题成果一等奖;全面主持罗湖区中小学小课题研究工作;主持区软科学课题《提升小学生课外语文综合素养的实践研究》,已结题。两篇论文或国家级小语教师论文比赛一等奖;课堂实录发表于国家级杂志;参与编写小学生法律、礼仪、品德三种省级教材;执行主编《构建智慧课堂的行动与思考》一书,广东教育出版社正式出版。

上一篇:董春杰

下一篇:陈亚男

快速发布需求
重新获取验证码

推荐讲师

  • 贾卧龙
    香港太平洋国际集团有限公司首席执行官-房地产、金融投融资专家
  • 房西苑
    中国科学院研究生院客座教授,北大教授
  • 张勇
    南开大学法学院教授,法学研究所所长
  • 李双套
    中央党校马克思主义学院副教授
  • 董明
    国家行政学院公共管理教研部教授-领导艺术专家

专家动态

联系我们
微信咨询
微信咨询
微信扫一扫