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Wendy Lee

WendyLee，老师是“新西兰教育领导力项目”创始人、参与编写了20本儿童学习评价指导手册、是《学习故事和早期教育：建构学习者形象》作者之一、拥有40年儿童教育教学、研究和管理经验的专家。受新西兰教育部委托，为新西兰各类幼儿教育机构和教师提供专业发展和培训服务。温迪·李在早期教育领域有着丰富的经验，担任过幼儿园一线教师以及师范院校助教、讲师、管理人员、专业发展促进者和研究者。

Wendy Lee，老师是“新西兰教育领导力项目”创始人、参与编写了20本儿童学习评价指导手册、是《学习故事和早期教育：建构学习者形象》作者之一、拥有40年儿童教育教学、研究和管理经验的专家。受新西兰教育部委托，为新西兰各类幼儿教育机构和教师提供专业发展和培训服务。温迪·李在早期教育领域有着丰富的经验，担任过幼儿园一线教师以及师范院校助教、讲师、管理人员、专业发展促进者和研究者。

Wendy Lee WendyLee，老师是“新西兰教育领导力项目”创始人、参与编写了20本儿童学习评价指导手册、是《学习故事和早期教育：建构学习者形象》作者之一、拥有40年儿童教育教学、研究和管理经验的专家。受新西兰教育部委托，为新西兰各类幼儿教育机构和教师提供专业发展和培训服务。温迪·李在早期教育领域有着丰富的经验，担任过幼儿园一线教师以及师范院校助教、讲师、管理人员、专业发展促进者和研究者。

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Wendy Lee，老师是“新西兰教育领导力项目”创始人、参与编写了20本儿童学习评价指导手册、是《学习故事和早期教育：建构学习者形象》作者之一、拥有40年儿童教育教学、研究和管理经验的专家。受新西兰教育部委托，为新西兰各类幼儿教育机构和教师提供专业发展和培训服务。温迪·李在早期教育领域有着丰富的经验，担任过幼儿园一线教师以及师范院校助教、讲师、管理人员、专业发展促进者和研究者。

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