阚维
1994年毕业于北京师范大学历史系,走上中学历史讲台,埋首于高中历史教学七载;此后去国七年:先于2001年公派赴美学习,后又于2003年负笈留英,师从曼彻斯特大学教育学院MelWest教授,2007年获得博士学位。秉承“潜沉学术•积淀基础•关注实践”的学科精神,致力于探索以实证范式进行课程与教学领域研究的同时,积极关注我国课程改革和课堂教学实践领域,力争成为具有国际视野,同时对本土课程与教学理论和发展具有贡献的研究者和实践者。
1994年毕业于北京师范大学历史系,走上中学历史讲台,埋首于高中历史教学七载;此后去国七年:先于2001年公派赴美学习,后又于2003年负笈留英,师从曼彻斯特大学教育学院Mel West教授,2007年获得博士学位。秉承“潜沉学术•积淀基础•关注实践”的学科精神,致力于探索以实证范式进行课程与教学领域研究的同时,积极关注我国课程改革和课堂教学实践领域,力争成为具有国际视野,同时对本土课程与教学理论和发展具有贡献的研究者和实践者。
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阚维  1994年毕业于北京师范大学历史系,走上中学历史讲台,埋首于高中历史教学七载;此后去国七年:先于2001年公派赴美学习,后又于2003年负笈留英,师从曼彻斯特大学教育学院MelWest教授,2007年获得博士学位。秉承“潜沉学术•积淀基础•关注实践”的学科精神,致力于探索以实证范式进行课程与教学领域研究的同时,积极关注我国课程改革和课堂教学实践领域,力争成为具有国际视野,同时对本土课程与教学理论和发展具有贡献的研究者和实践者。
1994年毕业于北京师范大学历史系,走上中学历史讲台,埋首于高中历史教学七载;此后去国七年:先于2001年公派赴美学习,后又于2003年负笈留英,师从曼彻斯特大学教育学院MelWest教授,2007年获得博士学位。秉承“潜沉学术•积淀基础•关注实践”的学科精神,致力于探索以实证范式进行课程与教学领域研究的同时,积极关注我国课程改革和课堂教学实践领域,力争成为具有国际视野,同时对本土课程与教学理论和...
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1994年毕业于北京师范大学历史系,走上中学历史讲台,埋首于高中历史教学七载;此后去国七年:先于2001年公派赴美学习,后又于2003年负笈留英,师从曼彻斯特大学教育学院Mel West教授,2007年获得博士学位。秉承“潜沉学术•积淀基础•关注实践”的学科精神,致力于探索以实证范式进行课程与教学领域研究的同时,积极关注我国课程改革和课堂教学实践领域,力争成为具有国际视野,同时对本土课程与教学理论和发展具有贡献的研究者和实践者。

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