尹坚勤
尹坚勤,江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长,研究员。1983年7月毕业于南京师范大学教育系学前教育专业,本科学历。2001年7月毕业于南京师范大学教育科学学院学校教育管理专业,获硕士学位。长期从事幼师教学与教师培训工作。主要研究方向为:幼儿教师专业发展;学前教育管理与政策;0-3岁婴幼儿早期教养。“十一五”期间,承担江苏省教育规划重点课题“纲要引领下的PDK幼儿教师专业发展组织的构建与实践研究”,以及江苏省教育科学研究重大课题“构建0-6岁托幼一体化的学前教育体系”,并参与教育部重点课题“幼儿教师专业发展的组织形态及行动策略的研究”。
尹坚勤,江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长,研究员。 1983年7月毕业于南京师范大学教育系学前教育专业,本科学历。 2001年7月毕业于南京师范大学教育科学学院学校教育管理专业,获硕士学位。 长期从事幼师教学与教师培训工作。 主要研究方向为:幼儿教师专业发展;学前教育管理与政策;0-3岁婴幼儿早期教养。 “十一五”期间,承担江苏省教育规划重点课题“纲要引领下的PDK幼儿教师专业发展组织的构建与实践研究”,以及江苏省教育科学研究重大课题“构建0-6岁托幼一体化的学前教育体系”,并参与教育部重点课题“幼儿教师专业发展的组织形态及行动策略的研究”。
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尹坚勤  尹坚勤,江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长,研究员。1983年7月毕业于南京师范大学教育系学前教育专业,本科学历。2001年7月毕业于南京师范大学教育科学学院学校教育管理专业,获硕士学位。长期从事幼师教学与教师培训工作。主要研究方向为:幼儿教师专业发展;学前教育管理与政策;0-3岁婴幼儿早期教养。“十一五”期间,承担江苏省教育规划重点课题“纲要引领下的PDK幼儿教师专业发展组织的构建与实践研究”,以及江苏省教育科学研究重大课题“构建0-6岁托幼一体化的学前教育体系”,并参与教育部重点课题“幼儿教师专业发展的组织形态及行动策略的研究”。
尹坚勤,江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长,研究员。 1983年7月毕业于南京师范大学教育系学前教育专业,本科学历。 2001年7月毕业于南京师范大学教育科学学院学校教育管理专业,获硕士学位。长期从事幼师教学与教师培训工作。 主要研究方向为:幼儿教师专业发展;学前教育管理与政策;0-3岁婴幼儿早期教养。 “十一五”期间,承担江苏省教育规划重点课题“纲要引领下的PDK幼儿教师专业发展组织的构...
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尹坚勤,江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长,研究员。 1983年7月毕业于南京师范大学教育系学前教育专业,本科学历。 2001年7月毕业于南京师范大学教育科学学院学校教育管理专业,获硕士学位。 长期从事幼师教学与教师培训工作。 主要研究方向为:幼儿教师专业发展;学前教育管理与政策;0-3岁婴幼儿早期教养。 “十一五”期间,承担江苏省教育规划重点课题“纲要引领下的PDK幼儿教师专业发展组织的构建与实践研究”,以及江苏省教育科学研究重大课题“构建0-6岁托幼一体化的学前教育体系”,并参与教育部重点课题“幼儿教师专业发展的组织形态及行动策略的研究”。

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