程建钢
程建钢,男,清华大学教育研究所所长。1960年生,1982年获得工学学士学位,1986年获得工学硕士学位,1995年获得工学博士学位,1996年清华大学力学系博士后出站后,留校先后在力学系、电教中心和教育研究院教育技术研究所从事教研工作。致力于教育技术学学科的教学与研究工作,负责学科建设及其研究生培养工作。先后承担5门课程的主讲教学任务,指导博士后6人,博士生7人,硕士生30多人.所领导的研究团队有70余名专职科研人员和20多名硕、博士研究生与博士后。是亚太地区从事教育技术研究和高等教育信息化实践的标志性团队之一。所主持研究与设计的“清华教育在线”系列教育教学平台类软件在中国大陆地区约400所高等院校合作应用。
程建钢,男,清华大学教育研究所所长。1960年生,1982年获得工学学士学位,1986年获得工学硕士学位,1995年获得工学博士学位,1996年清华大学力学系博士后出站后,留校先后在力学系、电教中心和教育研究院教育技术研究所从事教研工作。致力于教育技术学学科的教学与研究工作,负责学科建设及其研究生培养工作。先后承担5门课程的主讲教学任务,指导博士后6人,博士生7人,硕士生30多人.所领导的研究团队有70余名专职科研人员和20多名硕、博士研究生与博士后。是亚太地区从事教育技术研究和高等教育信息化实践的标志性团队之一。所主持研究与设计的“清华教育在线”系列教育教学平台类软件在中国大陆地区约400所高等院校合作应用。
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程建钢  程建钢,男,清华大学教育研究所所长。1960年生,1982年获得工学学士学位,1986年获得工学硕士学位,1995年获得工学博士学位,1996年清华大学力学系博士后出站后,留校先后在力学系、电教中心和教育研究院教育技术研究所从事教研工作。致力于教育技术学学科的教学与研究工作,负责学科建设及其研究生培养工作。先后承担5门课程的主讲教学任务,指导博士后6人,博士生7人,硕士生30多人.所领导的研究团队有70余名专职科研人员和20多名硕、博士研究生与博士后。是亚太地区从事教育技术研究和高等教育信息化实践的标志性团队之一。所主持研究与设计的“清华教育在线”系列教育教学平台类软件在中国大陆地区约400所高等院校合作应用。
程建钢,男,清华大学教育研究所所长。1960年生,1982年获得工学学士学位,1986年获得工学硕士学位,1995年获得工学博士学位,1996年清华大学力学系博士后出站后,留校先后在力学系、电教中心和教育研究院教育技术研究所从事教研工作。致力于教育技术学学科的教学与研究工作,负责学科建设及其研究生培养工作。先后承担5门课程的主讲教学任务,指导博士后6人,博士生7人,硕士生30多人.所领导的研究团队...
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程建钢,男,清华大学教育研究所所长。1960年生,1982年获得工学学士学位,1986年获得工学硕士学位,1995年获得工学博士学位,1996年清华大学力学系博士后出站后,留校先后在力学系、电教中心和教育研究院教育技术研究所从事教研工作。致力于教育技术学学科的教学与研究工作,负责学科建设及其研究生培养工作。先后承担5门课程的主讲教学任务,指导博士后6人,博士生7人,硕士生30多人.所领导的研究团队有70余名专职科研人员和20多名硕、博士研究生与博士后。是亚太地区从事教育技术研究和高等教育信息化实践的标志性团队之一。所主持研究与设计的“清华教育在线”系列教育教学平台类软件在中国大陆地区约400所高等院校合作应用。

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