蔡顺良
美国德州大学(奥斯汀)教育心理学哲学博士,国立台湾师范大学教育心理学系退休、兼任副教授(2010.2.1-迄今)。主要担任临床、谘商心理师、社工师心理治疗专业督导(个别与团体);大专院校、国高中小学个案研讨督导老师;客体关系理论与实务(初进阶)主题工作坊讲师;开展心理卫生、亲职教育、亲密关系、人际沟通与冲突处理、情绪管理与压力调适等专题讲座。学科专长为人格心理学、变态心理学、人格发展与精神病理学、客体关系理论与治疗实务、人际沟通与冲突处理、情绪管理与压力调适、亲密关系发展与因应。
美国德州大学(奥斯汀)教育心理学哲学博士,国立台湾师范大学教育心理学系退休、兼任副教授(2010.2.1-迄今)。主要担任临床、谘商心理师、社工师心理治疗专业督导(个别与团体);大专院校、国高中小学个案研讨督导老师;客体关系理论与实务(初进阶)主题工作坊讲师;开展心理卫生、亲职教育、亲密关系、人际沟通与冲突处理、情绪管理与压力调适等专题讲座。学科专长为人格心理学、变态心理学、人格发展与精神病理学、客体关系理论与治疗实务、人际沟通与冲突处理、情绪管理与压力调适、亲密关系发展与因应。
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蔡顺良  美国德州大学(奥斯汀)教育心理学哲学博士,国立台湾师范大学教育心理学系退休、兼任副教授(2010.2.1-迄今)。主要担任临床、谘商心理师、社工师心理治疗专业督导(个别与团体);大专院校、国高中小学个案研讨督导老师;客体关系理论与实务(初进阶)主题工作坊讲师;开展心理卫生、亲职教育、亲密关系、人际沟通与冲突处理、情绪管理与压力调适等专题讲座。学科专长为人格心理学、变态心理学、人格发展与精神病理学、客体关系理论与治疗实务、人际沟通与冲突处理、情绪管理与压力调适、亲密关系发展与因应。
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