樊越波
广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精协孤独症机构服务协会副会长、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常委、中国国际言语语言听力协会自闭症沟通障碍专业委员会主任委员、广东省孤独症康复教育协会副会长、广东省特殊教育专业协同育人联盟理事会副会长,广州市孤独症儿童随班就读指导中心主任。在国内外杂志发表论文30余篇,编译、编写专著三部。2005年创办广州儿童孤独症康复研究中心及国内第一所专门招收孤独症学生的公立特殊学校—广州市康纳学校。
广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精协孤独症机构服务协会副会长、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常委、中国国际言语语言听力协会自闭症沟通障碍专业委员会主任委员、广东省孤独症康复教育协会副会长、广东省特殊教育专业协同育人联盟理事会副会长,广州市孤独症儿童随班就读指导中心主任。在国内外杂志发表论文30余篇,编译、编写专著三部。2005年创办广州儿童孤独症康复研究中心及国内第一所专门招收孤独症学生的公立特殊学校—广州市康纳学校。
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樊越波  广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精协孤独症机构服务协会副会长、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常委、中国国际言语语言听力协会自闭症沟通障碍专业委员会主任委员、广东省孤独症康复教育协会副会长、广东省特殊教育专业协同育人联盟理事会副会长,广州市孤独症儿童随班就读指导中心主任。在国内外杂志发表论文30余篇,编译、编写专著三部。2005年创办广州儿童孤独症康复研究中心及国内第一所专门招收孤独症学生的公立特殊学校—广州市康纳学校。
广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精协孤独症机构服务协会副会长、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常委、中国国际言语语言听力协会自闭症沟通障碍专业委员会主任委员、广东省孤独症康复教育协会副会长、广东省特...
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广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精协孤独症机构服务协会副会长、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常委、中国国际言语语言听力协会自闭症沟通障碍专业委员会主任委员、广东省孤独症康复教育协会副会长、广东省特殊教育专业协同育人联盟理事会副会长,广州市孤独症儿童随班就读指导中心主任。在国内外杂志发表论文30余篇,编译、编写专著三部。2005年创办广州儿童孤独症康复研究中心及国内第一所专门招收孤独症学生的公立特殊学校—广州市康纳学校。

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