刘翔平
教育学博士,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。北京师范大学心理学院心理咨询与临床研究所所长、全国学习障碍研究会副会长、北京市健康保健协会常务理事、中国心理学会学术委员会委员。主要研究领域为儿童读写障碍和注意力障碍,创办全国第一所专门诊断与矫正儿童学习障碍的学校。迄今主持国家级及教育部有关学习障碍和注意力障碍课题多项,在国内外核心期刊上发表阅读障碍学术论文100多篇,出版专著多部。
教育学博士,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。北京师范大学心理学院心理咨询与临床研究所所长、全国学习障碍研究会副会长、北京市健康保健协会常务理事、中国心理学会学术委员会委员。主要研究领域为儿童读写障碍和注意力障碍,创办全国第一所专门诊断与矫正儿童学习障碍的学校。迄今主持国家级及教育部有关学习障碍和注意力障碍课题多项,在国内外核心期刊上发表阅读障碍学术论文100多篇,出版专著多部。
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刘翔平  教育学博士,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。北京师范大学心理学院心理咨询与临床研究所所长、全国学习障碍研究会副会长、北京市健康保健协会常务理事、中国心理学会学术委员会委员。主要研究领域为儿童读写障碍和注意力障碍,创办全国第一所专门诊断与矫正儿童学习障碍的学校。迄今主持国家级及教育部有关学习障碍和注意力障碍课题多项,在国内外核心期刊上发表阅读障碍学术论文100多篇,出版专著多部。
教育学博士,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。北京师范大学心理学院心理咨询与临床研究所所长、全国学习障碍研究会副会长、北京市健康保健协会常务理事、中国心理学会学术委员会委员。主要研究领域为儿童读写障碍和注意力障碍,创办全国第一所专门诊断与矫正儿童学习障碍的学校。迄今主持国家级及教育部有关学习障碍和注意力障碍课题多项,在国内外核心期刊上发表阅读障碍学术论文100多篇,出版专著多部。
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教育学博士,北京师范大学心理学院教授、博士生导师。北京师范大学心理学院心理咨询与临床研究所所长、全国学习障碍研究会副会长、北京市健康保健协会常务理事、中国心理学会学术委员会委员。主要研究领域为儿童读写障碍和注意力障碍,创办全国第一所专门诊断与矫正儿童学习障碍的学校。迄今主持国家级及教育部有关学习障碍和注意力障碍课题多项,在国内外核心期刊上发表阅读障碍学术论文100多篇,出版专著多部。

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