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苏自立
鄢超云
鄢超云  鄢超云,男,1970年生,博士,教授,四川师范大学教育科学学院副院长,教育部学前教育专家指导委员会委员,2009-2011连续三年获校文科科研十佳,校师德先进个人,首届“现代园丁”奖获得者,四川省第九批学术与技术带头人后备人选,中国学前教育研究会常务理事、学术委员会委员,中国学前教育研究会社会专委会副主任,联合国儿童基金会“重建更美好”项目专家,国务院妇女儿童工作委员会“儿童友好家园”项目专家,英国救助儿童会“爱上幼儿园”项目专家,《幼儿画报》指导专家。承担了学前教育专业本科生《幼儿园教育评价》、《儿童访谈》,研究生《教育研究方法》、《学前教育基本理论问题研究》等课程的教学工作。承担省“质量工程”、“解读儿童”资源库建设(福特基金资助)、“学前教育研究方法”(福特基金资助项目)等教学改革项目,主持“3-6岁儿童学习与发展指南”、“幼儿园课程资源开发”、“四川城乡学前教育比较研究”等三项省部级课程研究,获中国新闻出版署“三个一百”原创作品奖、省哲社三等奖、省教学成果三等四项。著有《学前教育评价》(高等教育出版社,2010)、《朴素物理理论与儿童科学教育》(江苏教育出版社,2008)、《低成本有质量幼儿园环境创设》(教育科学出版社,2012)等五部。
鲁加升
贺远超
贺远超  贺远超,创新知识工程师,商业创新领域的分享者和实践者,创新赋能中心高级合伙人之一,现任IEC业务开发总监。由于长期与国内各个行业的一线创新经理人进行互动和交流,对于在中国的跨国公司当中所存在的创新挑战和最佳实践有着深刻的认识和见解。  2008年开始从事创新领域的咨询工作至今,研究领域包括人员创造力,组织中创新的主要角色,企业系统化创新,产品创新的中国实践等主题。长期从事将全球有关创新的书籍、《哈佛商业评论》有关创新的论文、全球著名创新的博客网站,以及商业创新领域的成功和失败案例进行整理的工作,目标总结提炼出对全行业具有借鉴意义的有关创新领域的深层知识与见解。并且先后参与了《创新方略》,《组织创新管理》,《首席创新官》三本国内外具有影响力的创新书籍的翻译和汇编工作。  在分享领域,对于有关创新领域的知识分享与协导组织内人员进行创新活动有丰富的经历,曾在2011年获得国家外国专家局培训中心创新职业资格认证项目的师资资格,在国内推动由美国引进的有关企业创新系统方法论的一整套知识体系的普及工作。最近服务的客户有:美国安利公司,美国通用磨坊公司,美国道康宁公司,青岛海尔,宁波方太,瑞典阿特拉斯科普柯,瑞士梅特勒托利多,英特尔,爱立信等。
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