北京交通大学高级管理人员工商管理硕士

（EMBA）

招 生 简 章

一、EMBA项目简介

北京交通大学是教育部直属、由教育部和铁道部共建的全国重点大学，是全国首批博士、硕士学位授予高校，是首批进入国家“211工程”建设的高校， 2004年6月经教育部批准正式设立研究生院。百十余年来在数代交大人孜孜不倦的努力下，学校现已发展成为一所以工科、管理为主体，以信息、通信、管理、经济类学科群为特色，工、管、经、理、文相结合的多科性综合发展的全国重点大学。

北京交通大学经济管理学科发端于1909年，北京交通大学的前身——北京铁路管理传习所，是中国历史上第一所具有管理学教育的高等学校。北京交通大学经济管理学院秉承学科百年发展底蕴，以“培养一流创新人才、创造前沿学术新知、服务现代经济社会” 为己任，恪守“求实、创新、奉献、关爱、和谐”的核心理念，不断开拓进取，取得了卓越的成就。学院拥有应用经济学和工商管理两个博士后流动站，拥有管理科学与工程和工商管理两个一级学科博士授予权，产业经济学是国家级重点学科，学院现有教职工221人，其中中国工程院院士1人，国务院参事1人，长江特聘讲座教授1人，国家级教学名师1人，教育部新世纪人才支持计划3人，教授39人，副教授83人，在校学生超过3500人。学院设有：经济系、会计系、企业管理系、物流管理系、信息管理系、旅游管理系、工程管理系、公共管理系和金融系、中澳商学院和专业学位教育中心。同时，设有中国企业兼并重组研究中心、中国企业竞争力研究中心、中国产业安全研究中心等20个各类教育与科研机构，年科研经费逾3000万元。

北京交通大学地处首都北京，拥有许多优良的高层次教育资源。2002年被教育部批准开展高级管理人员工商管理硕士学位（EMBA）培养教育，成为教育部批准的30所开办EMBA学位教育的高校之一。北京交通大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育，始终以“国际视野、博采众长、知行统一、追求卓越”为人才培养的宗旨，致力于培养具有全球意识的企业家和适应全球化竞争的管理精英。为此，我校在知识能力的培养中，不仅传授给学员先进的管理思想和经验，更潜移默化地传授以人为本的人文精神。在责任心方面，宣扬正直完美、诚信奉献的社会道德，注重良好商业伦理的培养；另外，加强学员开拓创新能力和学习能力的培养，课程设置注重管理理论学习的系统性和前瞻性，更强调实践性和国际性，旨在使学员在系统地掌握国际工商管理核心知识、最新理念和运作方式基础上，能从全球竞争的战略高度把握世界级竞争的市场环境和管理理念，全面提升决策能力与领导能力。

二、EMBA项目特色

北京交通大学自 2003年正式开展EMBA培养教育起,经过七年的积累，已形成了一套较完善的运作经验，我校EMBA项目在不断的发展中追求创新，勇于开拓，逐渐形成了自身的办学特色。

1、模式新颖的课程设置：理论与实践的完美对接

一直以来，北京交通大学EMBA通过模块化知识体系、递进式案例分析、对立式情境模拟、独立式专题讲座和组团式师资队伍等立体整合式的五大教学版块，将理论与实践相结合，启发、活跃思维，开拓学员的视野，搭建交流的平台，提供彼此分享心得的机会，减少学习的枯燥感和疲惫感，增强学习的趣味。

为增强理论与现实的呼应、加强学员之间的合作交流、促进校企的合作，北京交通大学EMBA教育中心将课堂开设到学员的企业中去，组织学员走访了青岛海尔、青岛啤酒、蒙牛、山西汾酒等知名企业，成为洋溢着交大特色的EMBA流动第二课堂。为了更好地拓宽学员的视野，EMBA专业学位教育中心充分利用北京交通大学广泛与国外大学合作交流的有利条件，将组织学员去美国、澳大利亚、英国、新加坡、马来西亚等国家进行跨国的第二课堂。

2、雄厚敬业的师资阵容：观念与创新的多元融合

北京交通大学EMBA始终坚持选聘既有深厚理论功底，又有丰富实践经验的高水平教师为EMBA学员授课。国内专家和国外专家相结合、校内老师和校外专家相结合，教授和企业家、政府官员相结合，为学员系统地传授各学科的前沿、国际化的专业理论知识，同时也提供了理论联系实际的系统、理性的思考机会。同时，为配合课程学习，帮助学员了解国家产业政策以及优秀企业的管理经验，邀请政府高层官员、国内外知名的企业家和专家学者来校给EMBA学员做专题讲座，为丰富学员的理论知识，扩展学员视野、提升学员素养开通了另一个主要渠道。北京交通大学EMBA曾邀请罗伯特•蒙代尔教授、梁小民、茅于轼、刘伟、张曙光、王巍、李开复等学者和专家来授课或者作专题讲座。

2007年10月，美国哥伦比亚大学教授、1999年诺贝尔经济学奖获得者、“最优货币区理论”的奠基人、有“欧元之父”美誉的罗伯特•蒙代尔教授(Robert Mundell )做客北京交通大学经济管理学院，一场精彩的以“世界经济中的中国宏观经济政策”为题的演讲拉开了“中国交通•金融发展”论坛的帷幕，也拓宽了学员的国际化视野。

2008年6月麻省理工学院（MIT）生产与制造研究中心的Edmund W. Schuster教授在国际物流管理领域享有极高的声誉，为我院EMBA学员讲授了《供应链管理》课程，受到学员们的热烈欢迎。

3、全面发展：突出行业优势

北京交通大学EMBA项目力争依托北京交通大学工科学校的优势与特点，在立足于交通运输行业的基础上，发挥我校在物流、运输经济、企业并购重组等领域的优势。同时加强与国资委、铁道部、电力系统的交流，不断突出交大EMBA教育的交通运输、金融行业、工业企业、电力系统等行业特色。

交通运输行业有铁道部，交通部，呼和浩特铁路局、设计院， 北京市轨道交通建设管理有限公司，中铁14局，铁道第三勘察设计院，中铁建工集团，中铁电气化局集团，中铁工程设计咨询集团集团公司，中铁二十三局等；

金融行业有中国银行，中国建设银行，中国工商银行，中国农业银行、开发银行，中信银行，华夏银行，广东发展银行，恒丰银行，中信实业银行，北京商业银行，包头商业银行中国人民人寿保险股份有限公司等总行及其分行或支行；

大的国企有中国石油天然气股份有限公司，北京住总集团有限责任公司，中国中交股份有限公司，华北制药集团有限公司，中国神华能源国华电力分公司，唐山钢铁集团有限责任公司，山西潞安环保能源开发股份有限公司，邯钢钢铁集团公司，开滦集团公司，中铁集装箱集团公司，永城煤电集团有限公司，北京市轨道交通建设管理有限公司，神华集团货车公司。

4、强化实践：注重综合素质

EMBA教育培养是一项系统工程，除按照培养计划安排进行专业课程的讲授之外，学院非常注重学员的综合素质培养。通过安排学员国外考察、国内知名企业学习交流、拓展训练、邀请名人名家到学校作音乐欣赏、演讲艺术、文化与营销、孙子兵法与管理等不同专题的讲座。这些活动丰富了学员的学习生活，同时也提高学员的自身修养，使学员以多渠道方式体会到团队精神、管理精髓及领导力的重要性，达到培养EMBA学员综合素质的目的，最终对学员未来的学习和工作产生深远的影响。

北京交通大学建立了EMBA联合会，学员都是大型企业的高层管理者，通过经常性的多彩的联谊活动，既增进了学员之间的深层次交流，又能开拓商业合作和学习空间。

三、历届排名

2004年首届中国市场最具领导力EMBA评选，我校EMBA项目名列第13位；

2005年第二届中国市场最具领导力EMBA评选，我校EMBA项目名列第11位；

2006年第三届中国市场最具领导力EMBA评选，我校EMBA项目名列第11位；

2007年第四届中国市场最具领导力EMBA评选，我校EMBA项目名列第10位；

2008年第五届中国市场最具领导力EMBA评选，我校EMBA项目名列第10位；

2008年第六届中国最具影响力MBA排行榜评选，我校EMBA项目名列第8位。

2009年第七届中国最具影响力MBA排行榜评选，我校EMBA项目名列第7位。

四、生源特色

自 2003年正式开展EMBA培养教育起，北京交通大学EMBA已累计招生十三期学员，呈逐年上升状态，截止目前，我校已累计招收EMBA学员800余人。

学员结构中，董事长、总经理、总裁级别的占到 70%以上，企业所属行业覆盖金融保险、交通物流、房产建筑、政府管理、商业贸易、通讯电子、煤炭电力、公用事业等多种行业，其中包括诸多大型国企。地区分布广泛，包括北京、台湾、河北、河南、山东、广东、内蒙古、新疆、山西等全国各地。已有1至9期474人顺利获得硕士学位。并且有十名同学分别荣获“2007第二届中国EMBA荣誉毕业生”、“2008（第三届）中国EMBA荣誉毕业生”和“2009第六届MBA成就奖”。

五、课程设置

根据EMBA教育的特点，我们将采取教授课堂教学、案例教学；政府官员讲座、企业家论坛；中外师资相结合的办学模式，向EMBA学员提供最新、最实用的课程；开拓学员的视野、增长前沿知识。与MBA课程相比，EMBA课程更强调整合性和决策导向，强调密切联系实际和面向国际竞争环境。借鉴国外和境外大学EMBA项目的课程设置，结合我校的实际情况，EMBA课程分为必修课、核心课和选修课。

EMBA课程设置一览表：

六、招生录取

1、培养目标

EMBA教育是面向企业和政府经济管理部门高级管理人员的硕士层次的管理教育。北京交通大学EMBA教育的目标是培养具有良好的商业道德，具有较强开拓创新能力和领导能力，系统掌握现代管理知识和现代管理模式，具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人。

2、报考条件

1.思想政治表现好，工作业绩显著，身体健康。

2.具有大学本科或本科以上学历，有8年或8年以上工作经历（其中应有4年以上管理工作经历）的企事业及政府部门的现职高层管理人员。